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| 目標 | 情報コミュニケーションに必要となる基礎的知識の学習・アプリケーションの 実践的利用の能力向上を目指すとともに，キャリアアップ （「ITパスポート試験」等の資格取得） のための基礎的技量を身につける。 |
| 講義内容・計画 |
コンピュータやインターネットの登場は，科学技術上の革命をもたらしただけ
でなく，社会・経済・文化にもグローバル化・ボーダーレス化といった新たな
側面を与える結果となった。本講義は，大学生として最低限身につけていてほ
しい情報コミュニケーション(ICT)スキルの習得を目的とする授業である。ICT
社会に対する基本的な理解と情報リテラシーを身に着けることで，在学中の教
育研究に必要なICTスキルの習得と，発展的なスキルを自力で学べる基礎能力の
習得を目標とする。 1週目は，科目内容のオリエンテーションと電子メールの使い方について授業を 行います。2018年度の新入生はクラス分け前なので，指定された「暫定クラス」 で授業を受けて下さい。 2週目以降については，以下の順序で実習を進めます。 2. 電子メールの作法 3. プレゼンテーション支援ソフト（１） 4. プレゼンテーション支援ソフト（２） 5. 情報の収集と利用／情報倫理・情報セキュリティ 6. 表計算ソフト（１） 7. 表計算ソフト（２） 8. 表計算ソフト（３） 9. 表計算ソフト（４） 10. 総合実習（１） 11. ワードプロセッサ（１） 12. ワードプロセッサ（２） 13. 総合実習（２） 14. 総合実習（３） 15. 授業の総括 |
| 成績評価方法 |
平常点（実習課題の提出）６０％ ペーパーテスト（期末試験）４０％ |
| 教科書・参考文献・図書 |
教科書：坂口利裕『情報コミュニケーション入門』，昭晃堂，2009 学内LANからのみアクセスできるPDF版 参考書：草薙信照（2012）『情報処理[第3版]』，サイエンス社 辻野嘉宏『ITの基礎知識』，昭晃堂，2000 坂村健『痛快！コンピュータ学』，集英社文庫，2002 筧捷彦・辰己丈夫『インターネット時代の書法と作法』，サイエンス社，1999 藤沢晃治『「分かりやすい表現」の技術』，講談社ブルーバックス，1999 藤沢晃治『「分かりやすい説明」の技術』，講談社ブルーバックス，2002 ITパスポート試験の参考書・例題集など適宜 その他は，授業で随時紹介 |
講義録
| PowerPointスライドショーの閲覧・印刷手順はこちら(PDF文書)を参照 | ||
| 回 | 日程 | 内容 |
|---|---|---|
| 1 | 2018.04.10 2018.04.12 2018.04.13 |
科目オリエンテーション ネットワークの仕組みと電子メールの使い方 (PowerPointスライドショー) 2018年度入学者は指定された暫定クラスへ出席 2017年度以前の入学者に対しては，初回についてもクラス別にオリエンテーションを行ないますので 希望する履修クラスがｍの人は2018.04.13に出席してください。 |
| 2 | 2018.04.20 |
[Part1] クラスオリエンテーション (PowerPointスライドショー) 成績評価の話 聴講カードの提出 |__ 2018年度入学者で指定外のクラスとして履修する場合は，裏面に理由を記入した上で提出のこと [Part2] 電子メールの仕組みと設定 設定手順の概略は暫定クラスで使用したPowerPointスライドショーの後半部分を閲覧してみてください。 |__ 設定内容の説明は「ここ」をクリックすると参照できます。 事前に設定方法が不明だった人は，時間中には設定を完了させて，自分自身のアドレスを使った送受信の練習を。 事前に設定を終えている方は，周囲の方のサポートを積極的に行なってみてください。 授業の最後には出欠代わりのメールを送信してもらいます（送信する内容は当日指示します）。 着席できなかったため授業時間中にできなかった人は，本日（2018.04.20）中の送信でOKです。 文字入力の速度が気になる人はタイピング練習のためのサイトも公開されているので，ゲーム感覚でトライしてみるのもいいでしょう。 タイピング練習 (日本語編) - Benesse マナビジョン |
| 3 | 2018.04.27 |
プレゼンテーション支援ソフト（１） (PowerPointスライドショー) |__ (2018.04.26 内容更新) |__ 教科書関連部分【第7章】 （PDF文書:学外からはアクセス不可） |__ 教科書関連部分【第2章】 （PDF文書:学外からはアクセス不可） |__ 練習用の教材があります。 e-Learningサイトへの登録が終わっている人は，同じ内容のものを掲載していますので確認しておきましょう。 |__ 連休明けの2018.05.11の授業からは，教材等は原則としてe-Learningサイトにのみ置くことになりますので，早目に（連休前には）登録を終えておくこと。 |__ 登録手順を参照してください。 パスワードの定期変更ルールが廃止されたため，より強固なパスワードに変更しておく必要があります。 次回（2018.05.11）までには「パスワード更新」を使って変更しておきましょう。 |
| * |
2018.05.04 （みどりの日） |
【祝日なので授業はありません】 |
| 4 | 2018.05.11 |
プレゼンテーション支援ソフト（２） (PowerPointスライドショー) |__ 前半は前回（練習２）の後半部分を仕上げていきます。 |__ 自力で仕上げられた人は，おまけの練習教材を各自でこなしてみてください。 |__ 実習課題１を出題します。 |
| 5 | 2018.05.18 |
情報の収集と利用／情報倫理・情報セキュリティ (PowerPointスライドショー) |__ 教科書関連部分【第3章】 （PDF文書:学外からはアクセス不可） |__ 教科書関連部分【第9章】 （PDF文書:学外からはアクセス不可） 実習課題１に対するＱ＆Ａも受けます。 |
| 6 | 2018.05.25 |
表計算ソフト（１） (PowerPointスライドショー) 練習用教材はe-Learningサイトにおいてあります。 |
| 7 | 2018.06.01 |
表計算ソフト（２） (PowerPointスライドショー) 練習用教材はe-Learningサイトにおいてあります。 |
| 8 | 2018.06.08 |
表計算ソフト（３） (PowerPointスライドショー) 練習用教材はe-Learningサイトにおいてあります。 |
| 9 | 2018.06.15 |
表計算ソフト（４） (PowerPointスライドショー) 練習用教材はe-Learningサイトにおいてあります。 |
| 10 | 2018.06.22 |
前半は前回の「オープンデータ」の活用に関する実習を行います。 総合実習（１） (PowerPointスライドショー) 実践スキルのみならず基礎知識の定着も教科書（PDF版）を使って行なってきましょう。 |__ 教科書の復習ポイント（第２章） |__ 実践としては，ファイルの整理（フォルダ作成，ファイル移動，ファイル複写，ファイル削除）， |__ ウィンドウの切替え，ウィンドウの制御がスムースにできているかどうかを自己点検。 |__ 教科書の復習ポイント（第３章） |__ 実践としては，メールの作法（署名やメッセージ形式の設定，件名や内容の書き方マナー）を理解し， |__ 返信・転送がスムースに行なえること，安全性と危険性を理解しつつネットワーク利用できているかを自己点検。 本日の出欠はe-Learningサイトにある「ここまでの自己評価」に回答しておいてください。 |__ 実習課題３を出題します。[2018.06.22 12:10 に掲載] |
| 11 | 2018.06.29 |
ワードプロセッサ（１） (PowerPointスライドショー) 練習用教材はe-Learningサイトにおいてあります。 |
| 12 | 2018.07.06 |
前回の練習教材をこなした後，以下に進みます。 ワードプロセッサ（２） (PowerPointスライドショー) 練習用教材はe-Learningサイトにおいてあります。 |
| 13 | 2018.07.13 |
前回の練習教材をこなした後，「実習課題４」と「成績評価について」の説明の後，以下に進みます。 総合実習（２） (PowerPointスライドショー) ここまで（第２〜１２週）の授業で説明しきれていなかった部分の補足を中心に，デモンストレーション・補足の実習を行い， とりあえずの授業のまとめとします。 練習用教材はe-Learningサイトにおいてあります。 [再掲]実践スキルのみならず基礎知識の定着も教科書（PDF版）を使って行なってきましょう。 |__ 教科書の復習ポイント（第２章） |__ 実践としては，ファイルの整理（フォルダ作成，ファイル移動，ファイル複写，ファイル削除）， |__ ウィンドウの切替え，ウィンドウの制御がスムースにできているかどうかを自己点検。 |__ 教科書の復習ポイント（第３章） |__ 実践としては，メールの作法（署名やメッセージ形式の設定，件名や内容の書き方マナー）を理解し， |__ 返信・転送がスムースに行なえること，安全性と危険性を理解しつつネットワーク利用できているかを自己点検。 |
| 14 | 2018.07.20 |
総合実習（３） 実習課題（１〜３）のうち，修正指示への対応の仕方が不明な人へのＱ＆Ａを中心に行います。 第１４週に関しては出欠をとりませんので，授業への参加は任意とします。 |
| 15 | 2018.07.27 |
授業の総括（期末試験） 一般教室にて行ないます。 授業評価アンケートも実施予定です。 |
| * |
2018.08.03 (補講日) |
（予備日）（[2018.04.06現在]補講は予定していません） |
練習用教材
| 回 | 日程 | 内容 |
|---|---|---|
| 3 | 2018.04.27 |
練習1:ssp_01.pptx (PowerPointプレゼンテーション) |__ いったん「保存」（ダウンロード）してから開くこと。 練習2:ssp_02.pdf (PDF文書) |__ 説明に従い，手順4まで仕上げます。手順4までの段階で保存したファイルをメールで送ってください。 |__ 宛先やメールの件名については，本日のPowerPointスライドを参照のこと。本日(2018.04.27)中に届くようにしてください。 |__ （自宅のPCにPowerPointがインストールされていない人は自宅では作業ができないことがあります。 |__ YCU Mailの実体である Office365 でオンライン版のPowerPointを使用できますが，あくまで緊急用として利用してください。） |__ 3ページ目以降の後半部分については次回に行いますが，余力のある人は，予習のつもりでまず自力で仕上げるようトライしてみてください。 |__ ファイルの添付の手順については「ここ」を参照（PDF文書） |
| 4 | 2018.05.11 |
前回の練習2の後半部分を実践します。 |__ 自力でこなせてきた人は，おまけの練習課題をe-Learningサイトに置いてあります。 |__ 登録手順を参照して，クラスｍに登録してから閲覧してみてください。 |
| これ以降の実習用教材は，原則としてe-Learningサイトにのみ置いておきます。 | ||
実習課題
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返信メールや返却された提出物中にコメント参照番号が
記入されていた場合は，ここから検索してください。 再提出となった場合の期限は，原則として本来の提出期限の１週間後とします。 |
練習（出欠メール等）の受理状況確認 |__ 学籍番号を入力すると，各自のアドレスにメールで送信します。リアルタイムに更新されるわけではないので，[現在時刻]に注意 して，日に1度くらい試してください。なお，メールによる出欠確認には順次返信をしていますので，あわせて確認してください。 実習課題１ [出題:2018.05.11/期限:2018.05.25] 内容・提出要領(PDF文書) 受理状況 実習課題２ [出題:2018.06.08/期限:2018.06.22] 内容・提出要領(PDF文書) 仕上見本(PDF文書) 受理状況 |__ 見本はPDF文書で掲載していますが，提出は必ずExcelファイルを使用してください。Wordに貼り付けたファイルも認めません。 |__ また，見本ではグラフを２つ作ってありますが，提出要領にあるように，グラフは（的確なものを）１つ作ってあれば十分です。 |__ [2018.07.27 08:15 掲載] 期限内の提出分についてはようやく添削を終えました。未提出のままの方は早急に提出のこと。 実習課題３ [出題:2018.06.22/期限:2018.07.06] 内容・提出要領(PDF文書) 受理状況 |__ [2018.06.22 12:10 掲載] 内容は次回（2018.06.29）までに確認しておいてください。次回（2018.06.29）若干の解説を行ないます。 実習課題４ [出題:2018.07.13/期限:2018.07.27] 内容・提出要領(PDF文書) 受理状況 期末試験 |__ 一般教室[Y201]での筆記試験 [2018.07.27 19:00 掲載] 受験者(52名) 履修ガイドの『追試験』申請を認める事由による欠席者は教務担当の窓口にて2018.08.02（当日より1週間）までに手続きを取ること 成績評価（筆記試験・実習課題）について（PDF文書）[2018.07.13掲載] |__ クラス分け試験の過去問情報（参考） |__ 今年度の試験（選択式）のものはe-Learningの[第10週]に掲載してある練習問題を使って復習しておきましょう [2018.08.12] 難航しておりましたが，ようやく実習課題の添削が終了の目途がつきましたm(_ _)m 実習課題４については，2018.08.12中には添削結果を反映し，メールへの返信も完了のよていです。 未提出・不受理の実習課題の追加提出・再提出の期限は，2018.08.16(木) 24:00 までとします。 上の「成績評価」の内容をよく読み，必須としてある課題については必ず提出してください。